Kollegiet för forskning om undervisning och lärande för hållbar utveckling (RESD)

kollegiets syfte är att sprida, utveckla och fördjupa forskningsbaserad kunskap om undervisning och lärande för en hållbar framtid. Detta motiveras inte minst av den dekad 2005-2014 för utbildning för hållbar utveckling som proklamerats av FN. Genom kollegiets verksamhet vill vi:

• problematisera utbildning för hållbar utveckling
• skapa kontakter mellan forskare inom fältet lokalt, nationellt och internationellt
• bidra till att utveckla forskning och undervisning om lärande för hållbar utveckling på institutionen för pedagogik och didaktik samt på Göteborgs universitet som helhet och på Chalmers Tekniska Högskola
• stimulera till tvärvetenskapliga och fakultetsöverskridande forsknings- och utvecklingsprojekt om undervisning och lärande för hållbar utveckling genom hela utbildningssystemet samt i informella lärandemiljöer