Undervisning, profession och lärande (UPL)

Under de senaste decennierna har allt fler postgymnasiala utbildningar i Sverige förlagts till universitet och högskolor. Tidigare var det bara vissa yrkesutbildningar som bedrevs vid universiteten, framför allt läkarutbildning, juristutbildning och prästutbildning. Utbildning av lärare, socionomer, sjuksköterskor, arkitekter och andra yrken skedde däremot på särskilda yrkeshögskolor utan vetenskaplig förankring i form av egen forskning och vetenskaplig kurslitteratur. Denna omvandling har diskuterats intensivt av bl.a. företrädare för utbildningarna, politiker och forskare. Ytterst går diskussionerna tillbaka på olika syn på yrket och som en konsekvens därav olika syn på såväl utbildningen till yrket som fortbildning av redan yrkesverksamma. En omfattande forskning har därför ägnats åt att förstå vad som konstituerar och utmärker yrkeskunnande i olika yrken. Det finns även forskning som har intresserat sig för denna omvandlings samhälleliga villkor och konsekvenser.